作者：易永伦初中教育本质坚守创新突破
摘要：承前启后的初中教育，担负着实现人生转折和开启人生的使命，须在学生成长下滑时，根据“第二曲线”原理创造学生走入成熟期的二次崛起路子，这就要求初中教育必须坚守本质，寻找创新路径。应把培养全面素养的新型人才作为第一要务；应在团队协作探究中坚守教学品质和课堂质量；应在提升团队服务水平中提升学校管理品质；应在知识技术变革中找准学校行走方向与路径，从激发人的活力和创造力入手，实现学校课程、教学、管理的突破。
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《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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