作者：冯齐林阅读教学考试和谐共进语文教师语文成绩阅读能力学生老师
摘要：长期以来，阅读教学一直是困扰一线语文教师的一大难题，更是制约学生中考语文成绩的一个瓶颈。于是，学生将阅读视为畏途，甚至到了谈阅读色变的地步；许多老师也反映平时在阅读教学上费了九牛二虎之力所教的东西，考试却很少涉及。教师教得没劲，学生学得无趣，学生答题只能是跟着感觉走。表面上看，阅读与考试不对接，教的没考，考的没教；而实质上是我们不少老师平时在阅读教学时偏重于教应试技巧，而没有基于学生阅读能力的提升展开教学，没有基于课标要求展开教学。
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