作者：郭润明教育共同体共同体建立条件学校家庭社区
摘要：在我国当前的教育环境下,虽然人们已经达成建立"学校-家庭-社区教育共同体"的共识,但三方尚未形成相互认同的教育理念,资源共享、平等合作的精神也有待加强。为了突破三方合作困境,建立"学校、家庭和社区教育共同体",最重要的是建立基于满足每一个孩子教育需要的教育价值观,使之成为学校、家庭、社区的根本连接点。学校可以搭建平台,在吸收家长和社区的教育资源的同时不忘回馈社区,以营造更好的教育环境。
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