作者：曾宁波芦山地震灾区师生心理援助经验及建议
摘要：没有一次灾难不是以人类的进步作为补偿。从汶川到芦山，四川教育系统，在此次考验面前．心理援助工作取得了长足进步。为帮助师生摆脱地震灾害造成的心理阴影，重塑积极乐观向上的精神风貌，建议后续心理援助工作要重视对心理受创教师（校长）开展康复培训；学校要组织开展学生喜爱的各种活动，丰富学生的精神生活；注重建立心理健康教育工作长效机制。
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《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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