作者：张昌全英语听力技能英语教学听力水平相应对策非语言学生
摘要：加强对学生英语听力技能和技巧的训练，提高学生的听力水平是英语教学的一项重要任务。但是听力的提高并不是一蹴而就的事，它受到语言和非语言两类因素的影响和制约。现就这两类因素作简要分析并提出相应对策。
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《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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