作者：杨丽; 张泽科行为优化课堂教学教学案例分析成长力路线学校培育教师教学水平教师专业发展办学条件城市边缘乡镇小学教学研究教学质量教育质量教师素质双流县可行性学生生源朴实
摘要：低矮陈旧的平房里挤满1300多学生，20多年前修建、占地17亩的双流县白家小学，没有许多学校引以为豪的一流办学条件，没有可以挑．选的优质生源……这个大城市边缘、毫不起眼的农村乡镇小学，几年来走着一条朴实而本真的教学研究之路；从具体而微但却关乎教师教学水平、教学质量的课堂案例分析下手，着力探索课堂教学行为优化和教师专业发展的可行性路线，赢得了教育质量、教师素质的长足发展，培育了自己颇具潜力的核心成长力，你还能小觑她么？
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