作者：吴洁学习方式课程改革自主性发展自主学习自我教育自主能力基础教育
摘要：新一轮的基础教育课程改革试行纲要中明确指出要“培养学生的独立性、自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习”，并对课程目标、课程体系、结构、内容、课程实施及评价等各方面进行改革，以促进学生的自主性发展。在实验区的改革试点中，课
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《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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