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教育科学论坛杂志
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教育科学论坛杂志


  • 全年订价:¥ 408.00
  • 起订时间:
  • 创刊:1987年
  • 曾用名:教师之友(小学版);教师之友
  • 周期:旬刊
  • 出版社:教育科学论坛
  • 发行:四川
  • 语言:中文
  • 主编:李晓翔
  • 邮发:62-45
  • 库存:199
  • 邮编:610225
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教育科学论坛期刊级别: 省级期刊
教育科学论坛期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 社会科学理论与方法
产品参数:
主管单位:四川省教育厅
主办单位:四川教育出版社
出版地方:四川
快捷分类:教育
国际刊号:1673-4289
国内刊号:51-1696/G4
邮发代号:62-45
创刊时间:1987
发行周期:旬刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

教育科学论坛杂志简介

《教育科学论坛》(半月刊)创刊于1987年,是由四川省教育科学研究所(四川省教育学会)和四川省教育出版社联合主办的国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究杂志。

《教育科学论坛》刊物秉承“坚持理论特色,贴近教育实际”的办刊宗旨,以“为学校教学实践服务,为学校教育科研服务,为教师的专业发展服务,为教育决策咨询服务”为办刊目标。刊物立足教育实践,注重理论提升,主要面向基础教育,是广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管理人员及高校师生研究教育教学问题,发表研究成果,传递和交流最新教育信息与教育科研发展动态的平台和阵地,是广大教育工作者提高教育理论修养和运用教育理论指导实际工作的有益工具。

教育科学论坛栏目设置

教育科学论坛杂志文章特色

教育科学论坛文稿要求

(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

为保证教育科学论坛的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

教育科学论坛杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

教育科学论坛杂志文章摘录

  • 别让孩子忙得丢失了梦想

    每每看到"梦想"这两个字,我就感觉特别美好,它像展翅高飞的小鸟,既满载着多彩的愿景,也承载着精彩的人生。多少孩子在追梦的路上狂奔,尽管"路漫漫其修远兮",也义无反顾地"吾将上下而求索"。然而,走着走着却发现,有的孩子在无意中偏离了轨道,迷失了方向。

    作者:杨春燕 期刊:《教育科学论坛》 2019年第22期

  • 整本书阅读指导的百年经验与启示

    整本书阅读遭遇了"不愿读""读不完"与"读不好"的困境,整本书阅读指导需要针对这一现实,借鉴我国自新学堂建立以来百余年间积累的经验,探索"以书激趣""汇言成海""实质性指导"等具体办法,并在提升整本书阅读指导的高度、盘活内部改革资源与提高自身的整本书研读能力等方面狠下功夫,才能真正走出整本书阅读改革的困境。

    作者:张伟 期刊:《教育科学论坛》 2019年第22期

  • 如何创造性地阅读整本书——例谈《西游记》之整本书阅读

    《西游记》是我国四大名著之一,具有经典性和较强的可读性,适合作为整本书阅读之材料。《比特西游》是以《西游记》作为研读对象,创造性地进行整本阅读,为探索整本阅读提供了方法性的策略。

    作者:刘勇 期刊:《教育科学论坛》 2019年第22期

  • “一课一题”:小学数学深度学习的一种样式

    "深度学习"是指对于知识的持久而深入的理解。在小学数学课堂中运用"一课一题"的模式,可以突破当前常见的小问题呈现、碎步子前行、短时间思考等短板,通过聚焦核心,构建深层理解,培养学生高阶思维,使知识的理解更加具有深度。

    作者:徐军 期刊:《教育科学论坛》 2019年第22期

  • 阅读教学中与文本“深度对话”的实践策略——以《老王》教学为例

    语文阅读教学中注重与文本的深度对话,旨在提高学生的文本感知能力、质疑能力、思辨能力、情感体验能力。在阅读教学中带领学生与文本深度对话,可从"立足文本品析语言,立足文本追问拷问,立足文本构建他文"入手。

    作者:郭定华; 周紫艳 期刊:《教育科学论坛》 2019年第22期

  • 巧用思维导图发展语言思维能力——例谈运用思维导图培养理性思维

    作为语文核心素养的重要方面,发展语言思维能力既是语言表达的基本要求,也是语言学习的内在需求。语文教学应一切从学生和教材的实际出发,讲好语言、篇章、运用的理,就能从理性层面与课文深入对话,实现理性和感性的有机结合,从而发展学生语言思维能力,有效培育学生的语文核心素养。

    作者:刘吉才 期刊:《教育科学论坛》 2019年第22期

  • 运用数学表象搭建思维桥梁

    表象的建立以鲜明、丰富的感性材料为基础,通过丰富多彩的数学活动,可让学生多种感官协同参与,从而获得尽可能多的感性认识,为进一步认识和理解抽象的数学知识打下坚实的基础。

    作者:孙保华 期刊:《教育科学论坛》 2019年第22期

教育科学论坛相关期刊

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教育科学论坛杂志订阅说明

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网友评论(不代表本站观点)

yinghua** 的评论:

教育科学论坛杂志审稿速度非常快,适合着急发论文的朋友,投了这个杂志半月后就有消息,让参照模版检查一下格式语言,返回去约一周后就显示录用。但是出版就需要耐心等待了。杂志编辑态度确实很不错,还会再来投了这个杂志~

2020-02-18 17:17:47
liuqing** 的评论:

教育科学论坛杂志的整体质量感觉蛮好的,就是杂志的要求确实高,改了无数遍,不过编辑非常的敬业,态度也很好,审稿人的建议也很专业,审稿效率高,专家意见中肯,直击主题。

2019-10-17 09:54:27
gangtao** 的评论:

教育科学论坛杂志的审稿速度还是值得肯定的。发邮件出了点问题还打电话确认有没有收到,工作非常细致有耐心。外审专家给的意见很到位,很负责任,审的也很细致,挺不错的!

2019-08-15 15:57:20
zhangch** 的评论:

2月份中旬投的稿,3月就录用了。审稿老师很认真的,提的意见及建议确实很有价值,后面按老师的要求修改了一回就中了。杂志社的编辑老师态度也很亲和,good job!!杂志挺好的。

2019-03-18 16:41:34
huangyi** 的评论:

教育科学论坛的审稿流程还是相对规范的。外审专家很认真,提了好多意见,编辑部速度很快,效率很高,总之这个杂志给人的感觉尽心尽责,很棒的杂志。

2018-12-11 11:31:17
zhengua** 的评论:

8月中旬投的,21号就有审稿意见,从审稿意见上看专家还是很认真的审稿才给了意见。经历过1次算是比较大的修改后说是基本录用,后面就是版面和编辑处理的事情了,感觉还不错。

2018-09-13 10:39:20
baiwanx** 的评论:

整体过程还是比较顺利的。外审专家的意见也很有见地。对文章的提升有很大帮助。编辑部老师态度非常好,回复邮件也相当快,有问必答。是一个不错的杂志。

2018-02-06 10:49:04
yuanhon** 的评论:

整个投稿过程在1个月内,编辑很认真负责,非常好的杂志。审稿老师很给力,虽然课题不新颖,但是研究比较全面深入,还是认可啦。个人感觉杂志对创新性要求相对不太高,但是对工作的细致和全面性比较看中!

2017-11-14 15:48:44
zhudng_** 的评论:

第一次在学术之家订杂志,总体来说杂志纸质很好、没有破损。好评!!很喜欢这种相关的杂志。发货速度也是棒棒哒,哈哈哈还是值得信赖,关键是书很不错,也很便宜,哈哈哈哈。会继续关注的!

2017-09-30 15:25:58
zhanger** 的评论:

在学术之家上买书好几年了,图书全,实惠、正版、快递快,收到了,很满意,不错的图书,教育科学论坛封面设计精美,印刷清晰,纸张不错,是正版图书。

2017-08-25 15:04:04
huangsh** 的评论:

投稿后无自动回复,两个月后收到电话通知录用,编辑部老师很和气有耐心。对于作者没有歧视,博硕、高校讲师、副教授都有发刊的,以前也投过但是没中,可见还是要看文章,个人认为选题方向很重要。

2017-07-06 09:49:03
fangxia** 的评论:

期间修改了2次,都是调整格式及规范化。在这里想说的是,杂志质量不错,审稿专家建议中肯详细,对文章帮助很大。编辑老师超级耐心,对于我的咨询都不厌其烦的回复。非常感谢!

2017-05-15 11:00:43
abbott** 的评论:

教育科学论坛是一个不错的省级期刊。适合着急毕业的学生。语言、格式仔细修改,内容稍有新意感觉还是挺容易中的。编辑都好热心,发过去的文章都会反复审阅。

2017-03-31 09:16:55
shupiny** 的评论:

教育科学论坛现在会提供审稿人意见,以供修改,意见也挺中肯的。审稿速度非常快,比较好中,版面费非常贵,有正常稿、加快稿、特快稿之分,要求发表的速度越快,版面费越高。

2015-10-14 16:54:16
  • jiaji**: 外审老师提出的意见也很中肯。推荐大家投稿!
    2016-09-13 10:33:52
weimeng** 的评论:

我是6月投稿,大概1个月左右就给出修改意见,总体还是肯定的,虽然只是小修,但我还是仔仔细细地改了一些,几乎算是大修了,很快就被录用了。编辑老师非常负责,指出了几个技术性错误以及文章格式等问题,效率也很高。

2015-07-10 10:58:21
jazz** 的评论:

2014年7月9日投稿,一周左右编辑部初审通过,送外审。8月中旬外审回来,4个外审专家,3个意见为修改后接受发表,1个为修改后重审。评审专家返修意见很详细,编辑很负责,对文章进行了细致的标注,并附上了文章编号。9月5日上传返修稿,一直处于“已修回”状态。10月10日邮件通知录用,并有录用函。2015年02期刊出。期刊效率挺高的。

2015-01-15 10:26:21
zhouyi** 的评论:

审稿速度快,期刊比较好中,急需论文的可以投。

2014-09-27 15:46:56

教育科学论坛评论

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