作者：王北生教育学立场多维度分析三维一体
摘要：教育学是研究怎样更好地影响人的身心发展和培养人的一门科学，其出发点必须有一定的立场。本文在借鉴教育学立场研究成果的基础上，对教育学的立场进行了多维度分析，尝试提出教育学应坚持“三维一体”的立场，即从三个维度来分析教育学的立场：1、教育学立场的“原点·基础”：人之生存与发展；2、教育学立场的“指向·目的”：具体生命与自觉；3、教育学立场的“方式·方法”：生命实践与律动。这三个方面紧密相连，相互支撑，三维一体，缺一不可。
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