作者：樊明成高等教育入学机会城镇乡村差异
摘要：从总体上看，当前我国高等教育入学机会的城乡差异比较明显；从性别、学校类型、学科以及入学分数等角度看，城乡居民之间的高等教育入学机会差异更加突出；但从历史发展的角度看，近年随着高等教育大众化的推进，我国高等教育入学机会的城乡总体差异以及城乡之间在性别、学校类型等方面的入学机会差异都有明显的缩小。
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《教育科学》（CN：21-1066/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学》主要刊登：教育改革方面的论文及实验报告、当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题、国内外教育理论与实践研究的最新成果。读者对象为教育科学研究工作者、教育行政管理人员、师范院校师生。
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