作者：缪榕楠大学教师信号失灵试用期
摘要：信号传递理论有助于雇主识别不同能力的申请者，以便把他们安置到不同的岗位。随着高等教育的快速发展，适龄人口入学率大幅增加，受教育程度作为一种信号，其功能有弱化的趋势，进而可能产生信号失灵现象。大学教师的录用。不仅要鉴别包括受教育程度在内的各种已有信息，更要考察申请者的学术素养和学术潜力，而试用期制度就是一种较好的制度设计。
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《教育科学》（CN：21-1066/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育科学》主要刊登：教育改革方面的论文及实验报告、当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题、国内外教育理论与实践研究的最新成果。读者对象为教育科学研究工作者、教育行政管理人员、师范院校师生。
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