作者：冯丽娜音乐史教学独立思考传统授课方式
摘要：学生独立思考能力的培养是高校音乐史课程教学的一个重要内容,我们既需要继承好传统教学方式重视基础教学的优势,又需要借鉴美国同类课程中重视学生'读、思、写'能力培养的教学方式。
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