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移动互联网时代高校播音主持专业教学创新研究——评《广播电视播音主持收务》

作者:单丹播音主持传播语境传播主体高校播音主持专业信息受众平台化信息传输互动化

摘要:移动互联网时代凸显出“流量为王”的特征,它不仅颠覆了传统传媒视阈下的渠道垄断机制,也带来了传播语境的巨大嬗变,受众与信息传播主体之间的关系越来越透明,且信息传输不再是“单一向度”的模式,平台化、社交化、互动化的沟通需求越发强烈,这对于直接面对信息受众的播音主持员而言是一个巨大挑战。从高校播音主持专业人才培养角度出发,顺应移动互联网时代的要求已成必然,可通过对广播电视播音主持业务的重新塑造,形成“以受众为中心”的教学创新架构。

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教育发展研究

《教育发展研究》(CN:31-1772/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育发展研究》反映中国高等教育理论研究成果,探讨中国教育改革和发展问题,包括教育思想、教育规划、教育体制、教育与经济和社会的关系等方面问题。本刊涵盖各级各类教育,注重决策参考和分析,适合教育行政管理人员、教育、科研人员阅读。

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