作者：董泽华; 崔允漷表现评价教师培养评价实施斯坦福大学哈蒙德教师队伍建设
摘要：随着《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的颁布,促进专业发展的教师教育项目层出不穷,探讨教师教育项目本身的发展与变革趋势亦显得尤为重要,况且,项目质量更是直接关系着教师培养的质量。由国际著名的教师教育家琳达·达令-哈蒙德(Linda Darling-Hammond)创建的斯坦福大学评价、学习与公平中心(Stanford Center for Assessment,Learning and Equity,SCALE)教师表现评价(Teacher Performance Assessment)项目就是值得我们学习与研究的重要案例。
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