HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

高中英语阅读教学中跨文化意识的培养——评《文化意识与英语教学》

作者:黄敏高中英语教学英语人才培养跨文化意识普通高中英语阅读教学跨文化交际能力课堂教学模式文化意识培养

摘要:在新课标下,普通高中的英语课程设计应紧跟时展要求,采用先进的教育理念来不断革新课堂教学模式,不断完善英语人才培养的方案设计。在面对跨文化交际日益频繁的经济社会巨变,高中英语教学更应强化教学中对跨文化意识的培养,在语言学习之外,更好地比较、理解和应用不同的语言文化,坚定文化自信,开阔国际视野,以满足学生多样化和个性化的英语语言文化发展要求,提高学生的跨文化交际能力。朱雪艳的《文化意识与英语教学》即是一本在英语教学中突出文化意识培养的专著。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教育发展研究

《教育发展研究》(CN:31-1772/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育发展研究》反映中国高等教育理论研究成果,探讨中国教育改革和发展问题,包括教育思想、教育规划、教育体制、教育与经济和社会的关系等方面问题。本刊涵盖各级各类教育,注重决策参考和分析,适合教育行政管理人员、教育、科研人员阅读。

杂志详情