作者：黄忠电大学英语写作教学与研究写作教学方法高校英语大学生教学环节教学内容训练难度
摘要：写作是高校英语教学内容的重要组成部分与教学环节,也是一项应用性强、综合知识面广、训练难度大的项目,因此,高校英语教师对大学生提出了较高的写作要求,也引起学生对英语写作足够重视。然而,现实中大学生英语写作依然存在很多问题,诸如学生对英语写作普遍不够重视;英语写作课时少,练习不足;缺乏实用的写作教材;写作教学方法不当等。
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《教育发展研究》（CN：31-1772/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育发展研究》反映中国高等教育理论研究成果，探讨中国教育改革和发展问题，包括教育思想、教育规划、教育体制、教育与经济和社会的关系等方面问题。本刊涵盖各级各类教育，注重决策参考和分析，适合教育行政管理人员、教育、科研人员阅读。
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