作者：冯建军人与自然的关系理念转变反思教育共生性人类社会人化的自然社会关系改造
摘要：人类社会的发展离不开两个原始的因素：自然和人类。从始源的意义上，自然外在于人类，先于人类而存在。人类的出现，使人与自然的关系开始形成。人不仅改造着自然，使之成为人化的自然；而且在对自然的改造中，结成了人与人之间的关系，创造了人与人之间的社会。社会关系源于人与自然的关系，人怎么对待自然，也怎么对待人、对待社会。
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《教育发展研究》（CN：31-1772/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育发展研究》反映中国高等教育理论研究成果，探讨中国教育改革和发展问题，包括教育思想、教育规划、教育体制、教育与经济和社会的关系等方面问题。本刊涵盖各级各类教育，注重决策参考和分析，适合教育行政管理人员、教育、科研人员阅读。
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