作者：张健教育现代化民族地区师资队伍优化教师素养民族团结教育一体化教育教育质量
摘要：一、民族地区教师素养现代化是实现民族教育现代化的首要条件 民族教育现代化有自身的特殊性。从宏观来看，不断提升公共教育质量、开展民族团结教育、践行多元一体化教育等，是民族教育现代化的重要环节。微观来看，有效推进双语教学、开发民族文化课程、促进教师能力素质提升等是当前主要的需求。教师素养是指教师在教育、教学活动中表现出来的，
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《教育发展研究》（CN：31-1772/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育发展研究》反映中国高等教育理论研究成果，探讨中国教育改革和发展问题，包括教育思想、教育规划、教育体制、教育与经济和社会的关系等方面问题。本刊涵盖各级各类教育，注重决策参考和分析，适合教育行政管理人员、教育、科研人员阅读。
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