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教育发展研究杂志

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主管单位:上海市教育委员会  主办单位:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会

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教育发展研究 2017年第15期杂志 文档列表

教育发展研究杂志视点
教育管理的李约瑟难题:现象与症结第1-5页
关键词: 教育管理;  理论创建;  现象;  症结;  
家长参与和代际闭合对初中生认知能力的影响——基于科尔曼社会资本理论的分析第6-14页
关键词: 家长参与;  代际闭合;  科尔曼社会资本;  认知能力;  
乡村中学的翻转课堂研究——以山东省某镇中学为例第15-24页
关键词: 乡村中学;  翻转课堂;  学业评价;  基础教育均衡发展;  
教室空间的建构及其对课堂教学改革的启示第25-30页
关键词: 教室空间;  空间性;  课堂教学改革;  
教育发展研究杂志决策参考
全球化背景下教育政策的本土演绎:倡议联盟的视角——基于美国国际文凭课程发展的思考第31-37页
关键词: 全球化;  本土化;  教育政策;  ib课程;  倡议联盟;  
我国师范专业认证需要关注的若干问题及其对策研究第38-44页
关键词: 教师教育;  师范专业认证;  对策研究;  
中央财政介入农民工随迁子女义务教育问题探讨第45-50页
关键词: 中央财政介入;  农民工随迁子女;  义务教育;  
“走不掉的一代”:关注乡村小规模学校中的边缘性群体第51-56页
关键词: 乡村小规模学校;  边缘性群体;  走不掉;  过不好;  帮助少;  
教育发展研究杂志教师发展
“国考”背景下教师教育课程改革的困境与突围——基于伯恩斯坦教育编码理论的分析第57-63页
关键词: 教师教育课程改革;  教育编码理论;  
教师自主发展的离身模仿学习机制及优化策略第64-70页
关键词: 教师自主发展;  离身模仿学习;  教师教育;  
教师学习活动形态变迁的演进逻辑:学习隐喻的视角第71-77页
关键词: 教师学习;  学习隐喻;  教师发展模式;  学校共生体;  
新生代乡村教师缘何离职——组织嵌入理论视角的阐释第78-83页
关键词: 组织嵌入理论;  新生代乡村教师;  离职行为;  个案研究;  
我国小学教师多学科教学的专业发展困境探析第84-90页
关键词: 小学教师;  多学科教学;  专业发展;  
教育发展研究杂志课程与教学
指向“学习结构”的智慧学习及其应用第91-97页
关键词: 学习结构;  智慧学习;  智慧学习环;  智慧学习应用;  
科学教育中驳斥型文本研究及其启示第98-107页
关键词: 科学教育;  迷思概念;  概念理解;  驳斥型文本;