作者：王红雨; 闫广芬毕业生职业胜任力自我评价发展诉求
摘要：伴随着“就业难”问题的日益凸显，毕业生就业能力与职业发展成为高等教育领域内的重要议题。本研究立足于自我反思的视角，通过对企业类已就业学生的调查分析，探讨高校毕业生对自身职业胜任力水平的现实评价及发展诉求。结果显示：就现实评价而言，毕业生对自身职业胜任力整体水平的评价较低，其中角色性胜任力水平最低；就发展诉求而言，毕业生认为自身最需提升五项的职业胜任力依次为：人际交往能力、沟通表达能力、应变创新能力、解决问题能力和持续学习能力，且其发展诉求受到专业背景、企业类型及岗位性质的显著影响。鉴于此，本研究进一步提出了注重毕业生职业生涯目标规划、完善高校情绪智力培育课程与加强岗位情境教育的对策与建议，
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