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我国高校教育统计学理论探究——评《教育统计学》

作者:张旭教育统计学理论统计学原理方法论科学高校应用统计学统计学教学统计方法论教育问题

摘要:教育统计学是运用数理统计学原理研究和解决教育问题的一门科学,是应用统计学的一个分支,主要研究统计学的一般原理和方法在教育领城的运用。作为一门综合性的方法论科学,在教育统计学教学与发展过程中,我们必须重视其产生、发展和基本理论研究工作,了解教育统计学的研究对象和学科性质,以及教育统计学在教育研究中所发挥的重要作用;必须重视其统计方法论的本质特征,坚持定性分析与定量分析相结合的原则。

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教育发展研究

《教育发展研究》(CN:31-1772/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育发展研究》反映中国高等教育理论研究成果,探讨中国教育改革和发展问题,包括教育思想、教育规划、教育体制、教育与经济和社会的关系等方面问题。本刊涵盖各级各类教育,注重决策参考和分析,适合教育行政管理人员、教育、科研人员阅读。

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