教育分流制度全球视野高中阶段中等职业教育联合国教科文组织中职毕业生专题报告发展规划纲要
摘要：年初，总理针对研究制订《国家中长期教育改革和发展规划纲要》时强调，“要瞄准世界教育发展变革的前沿，借鉴世界先进的教育理念和教育经验，紧密结合我国教育实际，按照教育发展的规律办事。”围绕我国中长期教育改革发展的大势，上海教科院组成专项课题组，在全面、客观分析世界各类型国家中等职业教育制度特点及相关最新数据信息的基础上，结合我国实际情况，形成了主报告和三个专题报告：主报告基于全球视野，从职业教育理念变革、高中阶段普职分流情况、中职毕业生继续学习的通道、国际机构与各国中职的制度安排与政策基调等方面进行了综合分析；专题报告一着重介绍了联合国教科文组织（UNESCO）和国际劳工组织（ILO）关于职业技术教育的主要观点；专题报告二分析了部分国家和地区中等职业教育分流制度、政策与发展状况，包括韩国、澳大利亚、墨西哥、挪威、瑞典、瑞士、日本、德国和中国台湾地区；专题报告三对我国各地区中职教育规模及比例情况进行了分析。本期刊发报告的主要内容。
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