作者：苗庆红人力资本价值职业校长定价研究学校管理学校校长民办学校民办高校职业能力行政管理
摘要：本文所指的职业校长，是指凭借自己的职业能力（即人力资本）通过市场竞聘的方式获取与学校物质资本相结合的资格，实施学校管理的专门人才，具体指民办学校校长。笔者之所以将民办学校校长称作职业校长，主要用意有二：一是以示民办学校校长与公办学校校长的区别，该职务不是政府设置的一种行政职位，更多地是体现一种职业能力。二是体现职业校长与职业经理人的相似之处，注重经营管理的概念。《民办教育促进法》将民办学校的校长的职权定位于主要履行的是执行权和教育教学以及行政管理。实际上，民办高校的校长除了履行《民办教育促进法》所规定的职能外，更多地是承担投资人，也就是经济学上所称的委托人所赋予的职责，主要体现在学校经营目标的考核上，即学校的招生规模，学校的经济效益和社会效益等。因此民办高校校长不仅仅要履行管理职能，还要承担一定的经营职能。那么投资者如何保证人能够最大化地发挥自己的主观能动性和创造性呢？这就需要民办高校建立一个良好的职业校长激励机制，而激励的核心就是对职业校长人力资本价值给予合理评估、定价。
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