作者：冯大鸣; 赵中建美国校本管理学区管理体制特许学校产生原因运作特征办学质量
摘要：在美国的教育管理体制结构中，州虽然掌握着教育立法权和教育大政决定权，但教育管理的重心，却一直在学区层面，因此在整个美国教育体制改革中，学区层的管理体制改革始终是真正的关键。上个世纪80年代出现的校本管理，可谓战后美国学区管理体制改革的第一里程。许多美国学者认为，其价值
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教育发展研究》（CN：31-1772/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育发展研究》反映中国高等教育理论研究成果，探讨中国教育改革和发展问题，包括教育思想、教育规划、教育体制、教育与经济和社会的关系等方面问题。本刊涵盖各级各类教育，注重决策参考和分析，适合教育行政管理人员、教育、科研人员阅读。
省级期刊
人气 537338 评论 49
人气 401157 评论 51
人气 383864 评论 44
人气 364472 评论 56
