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  • 全年订价:¥ 388.00
  • 起订时间:
  • 创刊:1980年
  • 曾用名:上海高教研究
  • 周期:半月刊
  • 出版社:教育发展研究
  • 发行:上海
  • 语言:中文
  • 主编:陈国良
  • 邮发:4-591
  • 库存:200
  • 邮编:200032
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教育发展研究期刊级别: CSSCI南大核心期刊 北大核心期刊
教育发展研究期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育理论与教育管理
产品参数:
主管单位:上海市教育委员会
主办单位:上海市教育科学研究院;上...
出版地方:上海
快捷分类:教育
国际刊号:1008-3855
国内刊号:31-1772/G4
邮发代号:4-591
创刊时间:1980
发行周期:半月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
业务类型:杂志服务

教育发展研究杂志简介

《教育发展研究》(半月刊)创刊于1980年,是由上海市教育委员会主管、上海市教育科学研究院;上海市高教学会主办的高等教育学术理论刊物。

《教育发展研究》办刊宗旨:以大教育视角探讨教育热点和难点问题;为教育行政部门的宏观决策提供参考;为各级各类学校校长、骨干教师、从事教育科研的人员提供众多的信息。本刊内容收录在中国学术期刊(光盘版)。南京大学中国社会科学研究评价中心“中文社会科学引文索引”(CSSCI)。

《教育发展研究》反映中国高等教育理论研究成果,探讨中国教育改革和发展问题,包括教育思想、教育规划、教育体制、教育与经济和社会的关系等方面问题。本刊涵盖各级各类教育,注重决策参考和分析,适合教育行政管理人员、教育、科研人员阅读。

教育发展研究栏目设置

特稿、决策参考、专题、论坛、视点、国际比较、记者视线、热点

教育发展研究杂志文章特色

1.本刊系教育研究专业刊物,主要从中观、宏观层面探讨教育改革与发展的热点难点问题,作者投稿时请充分考虑。

2.教育领域中比较微观的话题,如某门学科或专业的人才培养、课堂教学及方法等方面的论文请作者另投他刊。

3.与教育无关的话题,或图片、漫画等形式的作品本刊不予接受。

4.审稿周期约45个工作日,来稿若初审通过,本刊编辑将通过电话、电子邮件等方式与作者联系,务请作者留下联系方式,包括电话地址;限于人手紧张,未通过初审的稿件将不再回复,敬请谅解。

5.作者已投的稿件若另有他用,请及时告知本刊编辑部。

教育发展研究杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

教育发展研究杂志文章摘录

  • 教育信息化2.0时代地方高校转型发展的三条路径

    教育信息化2.0时代,现代信息技术既作为高校转型发展的要素,又作为其相关要素优化整合的机制,已成为促进地方高校转型发展的关键变量融入到高校转型发展各要素中,全面推动地方高校目标升级、体系重构、培养模式变革、管理方式转变,从而为地方高校向应用技术性大学转型提供了可行的路径。

    作者:卢伟; 褚宏启 期刊:《教育发展研究》 2019年第07期

  • 地方应用型本科院校产教融合发展路径:共生理论视角

    新时代背景下,推动地方应用型本科院校产教融合是扩大地方就业创业、推进产业转型升级、培育经济发展新动能的重要举措。本文将生态学中的共生理论引入产教融合研究中,通过对共生单元、共生模式和共生环境的分析,构建应用型本科院校、政府和企业的共生系统分析,探讨三者在融合发展过程中的共生关系,对地方本科院校产教融合内涵作出新的阐释,探索...

    作者:毛才盛; 田原 期刊:《教育发展研究》 2019年第07期

  • 高校扩招中的高等教育分层及入学机会分配

    中国高等教育规模从1999年至2012年出现了大幅扩张,与此同时高等教育也逐渐分化成不同的层级。本文利用北京大学教育经济研究所在全国范围内开展的全国毕业生调查数据(2003-2013年),采用多份因变量回归(MNL)模型分析了高等教育扩张对不同层次高等教育入学机会分配的影响。研究发现,社会经济背景优势群体具备获得优质高等教育入学机会的优势。随...

    作者:杨晋; 叶晓阳; 伍银多; 丁延庆 期刊:《教育发展研究》 2019年第07期

  • 教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》

    4月2日,教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,着力推动全国中小学教师(含幼儿园、普通中小学、中等职业学校)提升信息技术应用能力。《意见》突出以学校信息化教育教学改革发展引领教师信息技术应用能力培训,抓住“关键人群”,提出9项主要措施和四大任务,总体目标为到2022年构建以校为本、基于课堂、应用驱...

    作者: 期刊:《教育发展研究》 2019年第07期

  • “双一流”建设与高校分类评价研讨会预通知

    各高校相关部门负责人、高等教育研究与管理人员:“双一流”首个五年建设周期即将收官,后续绩效评价和动态监测相关政策举措备受关注。为此,上海市高等教育学会拟围绕““双一流’建设与高校分类评价”这一议题,邀请全国高教界专家学者展开学术研讨。现拟于7月上旬在上海市举办研讨会。诚邀对“双一流”建设及其评价有兴趣、有研究、有实践的高...

    作者: 期刊:《教育发展研究》 2019年第07期

  • “1+X”是智能化时代职业教育人才培养模式的重要创新

    1+X证书制度是《国家职业教育改革实施方案》中的重要内容。它不是以往所实施的一些模式的再表达,其意义也不仅仅是让学生多取得几张技能等级证书,而是智能化时代复合型技术技能人才培养对职业教育人才培养模式改革的内在要求。当与学分互认体系相结合时,1+X会发挥出更加巨大的制度优势。要实施好1+X证书制度,需要完善技能等级证书体系,重构学历...

    作者:徐国庆; 伏梦瑶 期刊:《教育发展研究》 2019年第07期

  • 健全国家职业教育制度框架是实现职教现代化的需要——基于国际比较的视角

    健全国家职业教育制度框架是"硬核"文件《国家职业教育深化改革实施方案》的第一条,充分体现了本次《方案》的亮点,即超越部委、从国家的高度全盘设计职业教育改革发展的目标、任务和举措。国家职业教育制度框架具有跨界性、跨部性和全局性的特征;它是确定职业教育政策的起点;是由四大框架组成的功能完善、有机联系的系统架构。当前,健全国家职...

    作者:匡瑛; 井文 期刊:《教育发展研究》 2019年第07期

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网友评论(不代表本站观点)

heluoya** 的评论:

文章是9月投的,1个月内一位老师的审稿意见回来了,接收,但另外一位老师拒审,编辑老师很负责,立马又找了老师,1个月后还是拒审,但是编辑老师又很快找了第4位老师,那位老师真是神速!小修,然后上传修改稿,刚刚收到录用通知。很高兴,辛苦总算有了回报,毕竟核心杂志不是那么容易中的!总的来说,编辑老师很好很负责,还有就是审稿老师很快!当然自己也辛苦了,有好的运气!加油!

2020-02-18 16:19:48
huangsu** 的评论:

投教育发展研究杂志,前后花了3个月左右,时间主要花费在找外审专家上了,一共换了4个外审。但外审的审稿速度都超快,外审意见很中肯,指出了以我的能力很难注意到的缺陷,意见是修后再审,认真改了后,星期天晚上提交,星期一上午就通知接收了! 感谢编辑!说明只要给了修改的机会,就要珍惜,认真修改后还是很有机会的!

2019-10-17 09:02:29
huangli** 的评论:

第一投了这个杂志,初审被拒,因为有些参数写法不符合要求。后来打电话咨询了下,可以修改后重投。接着二次投了这个杂志很顺利,直接录用,审稿意见基本都是小问题。前后大约不到3个月。效率很高。教育发展研究杂志编辑也不错,推荐大家投这个杂志!

2019-09-17 14:58:43
hejiang** 的评论:

个人觉得教育发展研究杂志编辑和专家都是很专业的,虽然我本人也被杂志拒过,但专家给出的意见还是心服口服的。既然专家提出相关拒稿意见,说明论文还是存在一些缺陷和不足,不要因为专家的拒稿而诋毁该刊,而是要从自身写作水平和创新点寻找突破口。针对专家老师所提出的问题寻求解决方法才是关键,最后祝你们能够早日录用。

2019-09-17 11:13:33
jianhsi** 的评论:

投的第一篇核心文章,感觉两个专家一个挺敷衍,另一个则太较真了,提的问题比较尖锐,正是文章力图回避的,最后还是老老实实添了一些数据,总的来说,教育发展研究杂志速度还是蛮快的,杂志档次比较高,建议大家挑战一下!

2019-08-15 14:46:46
xueziyu** 的评论:

我投了一篇,一个月给的审稿意见,小修,只要文章具有一定创新性还是比较容易中的,三个月就被正式录用。教育发展研究杂志文章质量还是可以的,也比较受认可。不错。

2019-04-29 10:23:28
zhoujin** 的评论:

订好几年杂志了,值得依赖的店家,虽然有时回复比较迟,但都是很体谅的口气,介绍同事也来订阅,一如厩往的好,很讲信用,诚信值得信赖,继续加油,会一直关注的。

2019-01-08 15:31:40
zhangfa** 的评论:

今年是第二年订了,学术之家的老客户了,呵呵。内容很丰富,价格还是很优惠的,性价比很高,包装精美,一本超级棒的杂志期刊,真心不错,我会继续订购下去的。好东西值得分享,推荐给大家。

2018-10-16 11:05:41
weihong** 的评论:

这本杂志很适合闲暇的时候拿出来看一看,一点一点的积累!学术之家包装挺好的,收到的书看起来很舒服,是正版新书,超级实惠,客服服务好,物流也超快的,有需要再来。

2018-07-18 10:17:40
ethryj** 的评论:

前不久刚投了一篇,审稿人给出了详细中肯的修改意见,修改后录用。感觉比较负责任,审稿速度2个月算快的,对我来说专业比较对路,挺好的,以后准备多投一些。

2017-12-26 11:09:55
fhht55_** 的评论:

教育发展研究杂志审稿速度还可以,2个多月,个人认为审稿速度跟你做的领域有关,观察思考方面还是比较快的,杂志属于中等水平,审稿人问题比较专业,值得给朋友推荐。非常不错的杂志。

2017-10-27 14:54:18
changfa** 的评论:

多读书,增加一点书卷气,保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道,提高人素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷,书香熏染人生。

2017-08-28 10:21:39
liuzian** 的评论:

还挺新,和描述的一样,超级好评,发货超快,包裹好,质量高,超值服务。非常值得一看!

2017-07-13 10:46:03
yangria** 的评论:

非常好的一个期刊,处理速度快不拖延这是很重要的,不管中不中编辑尽快处理就会让作者很开心。当然很庆幸的录用的~不知道推荐谁,所以没有推荐审稿人。但是编辑部找了两个审稿人,都是领域相关,审稿人很用心的提了一些意见,由于第一次投稿,写的不是很好,但是专家非常的认真,还帮我改了一些用词不当的地方~~

2017-05-18 10:53:16
yixing** 的评论:

感觉教育发展研究,初审挺快的,现在已经发给两个专家外审,结果还没有返回。不知道能不能录用,希望录用的朋友给点意见。这个好录用么?是外审难些还是初审难些?

2015-09-12 17:19:58
  • yanglao**: 非常感谢校稿过程中的老师们,对我帮助真的很大。愿大家的文章都能发表!
    2016-11-07 09:00:27
  • tashuo**: 该期刊还不错!审稿老师会认真给改稿子,还会提一些有学术性的见解,对今后的科研有一定的帮助。编辑部工作人员也很尽心尽职的为作者考虑。有相关意向的可以考虑投稿,属于同类中不错的刊物!
    2016-08-23 10:10:02
oons** 的评论:

3个外审意见,一个采用、一个修改后录用、一个退稿;编辑给修改后再审,持续遭遇拒审,第4个月终于审回,结果未知。时间跨度很长,多次打电话咨询,但是编辑老师的态度每次都很好。希望2015年10月之前能见刊.

2015-01-20 16:57:36
  • chimian**: 该刊编辑部的编辑很负责,很认真。
    2017-01-18 15:19:27
zasdd** 的评论:

投稿一个月,回复审稿意见,只要两个专家对文章都肯定了有研究意义,就算有很大的修改,也会录用。

2014-10-24 09:14:37

教育发展研究评论

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