作者:姜英华新时代教育舆情概念生态
摘要:教育是新时代人民美好生活的迫切需要,因教育引发的舆情极易引发人们的关注。为了更好地理解教育舆情,分析和应对教育舆情,从生态的角度分析舆情生态链中生产者、分解者和消费者不同角色的特点,以及他们在生态因子的作用下围绕生态客体的舆情生产,为教育舆情概念的解析提供新的思路。教育舆情作为生态系统,具有时间性、空间性、周期性和系统性的特点,通过信息交流、动力传递和能量流动,保持动态平衡,实现系统的稳定。
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《教育导刊》(CN:44-1371/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育导刊》是一份面向国内外公开发行的优秀的学前教育期刊,经幼儿教育专家精心打造,集国内外现代教育理念和育儿经验于一体,是教育行政部门、教育科研部门,尤其是广大幼儿园教师及幼儿家长的良师益友,也是广大读者学习和生活的好帮手。
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