作者：张红 张林 张宇科学教育可视化知识图谱进展与趋势
摘要：对WebofScience数据库中的3种科学教育杂志1990—2015年间的期刊论文进行可视化分析，发现JoumalofResearchinScienceTeaching最被学界认可，形成了以Ledennan和澳大利亚科廷科技大学为代表的高影响力学者和科研机构；社会性科学议题、科学本质、科学探究、科学推理、探究式教学、教育的同一性等成为当前的研究前沿。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教育导刊》（CN：44-1371/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育导刊》是一份面向国内外公开发行的优秀的学前教育期刊，经幼儿教育专家精心打造，集国内外现代教育理念和育儿经验于一体，是教育行政部门、教育科研部门，尤其是广大幼儿园教师及幼儿家长的良师益友，也是广大读者学习和生活的好帮手。
省级期刊
人气 536445 评论 49
人气 400557 评论 51
人气 383456 评论 44
人气 363493 评论 56
