作者：凌鹏飞教学决策伦理道德
摘要：对教学决策的伦理向度进行系统探讨，有助于深化教学决策理论并引领教师的教学决策实践。基于师生之间的伦理关系、教学决策的价值负荷、彰显教学德性的需要，伦理是教学决策的必然诉求。在教学决策活动的不同阶段，伦理对教学决策的规约作用有着不同的具体表现。教学决策伦理对教师提出的要求包括：具有教学伦理意识、提高教学道德素质、坚守教学伦理自主性、努力形成专业共同体。
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《教育导刊》（CN：44-1371/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育导刊》是一份面向国内外公开发行的优秀的学前教育期刊，经幼儿教育专家精心打造，集国内外现代教育理念和育儿经验于一体，是教育行政部门、教育科研部门，尤其是广大幼儿园教师及幼儿家长的良师益友，也是广大读者学习和生活的好帮手。
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