作者：杨鑫 谢玉珍教师人的图像具体个人现实个人理想个人
摘要：“抽象的人”的图像在教育中造成了许多危害，教师的教育和教学需要“具体个人”的图像。“具体个人”包含了现实水平的“现实个人”，以及个人可能达到的理想水平的“理想个人”。教师要在“现实个人”的基础上，在“理想个人”的目标指引下，采取适当的策略和方法，使每个学生从现实水平走向理想的水平。
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《教育导刊》（CN：44-1371/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育导刊》是一份面向国内外公开发行的优秀的学前教育期刊，经幼儿教育专家精心打造，集国内外现代教育理念和育儿经验于一体，是教育行政部门、教育科研部门，尤其是广大幼儿园教师及幼儿家长的良师益友，也是广大读者学习和生活的好帮手。
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