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“开明国语课本热”之冷思考——基于对《开明国语课本》的文本分析

作者:贺绍栋开明国语课本价值取向教科书分析

摘要:教科书问题已经进入公众视野并成为了热门话题,《开明国语课本》的流行正是此问题的反映。民国时期编纂的此套教科书对于现行教材的改进与完善有着重要的借鉴意义,但也存在着不少的问题。

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教育导刊

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