小学综合实践活动广州市综合实践活动课程剪影理论与实践主题探究合作活动人与社会
摘要：2000年，广州市中星小学开始对综合实践活动课程的理论与实践进行探究，遵循“主题探究，综合实践，合作活动，自主调查，多元体验，优质发展”的原则，在实践中围绕“人与自然”，“人与社会”，“人与自我”，“人与他人”四大板块，
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《教育导刊》（CN：44-1371/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育导刊》是一份面向国内外公开发行的优秀的学前教育期刊，经幼儿教育专家精心打造，集国内外现代教育理念和育儿经验于一体，是教育行政部门、教育科研部门，尤其是广大幼儿园教师及幼儿家长的良师益友，也是广大读者学习和生活的好帮手。
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