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自我图强 自主参与 自能发展——深圳市公明中学“三自”教育试验总结

学生自主参与教育试验自能发展传统教育思想初级中学家庭教育经济发深圳市危机意识

摘要:公明中学是深圳市宝安区一所初级中学,地处经济发达且日趋城市化的公明镇,校园环境优美,设施设备现代化。然而,学校生源多是来自镇内各村的村民子弟,他们缺乏良好的家庭教育尤其是危机意识的教育,因而普遍学习懈怠,在进德修业上极少有图强奋发的精神。加之长期受传统教育思想的负面影响,许多教师把学生仅视为知识和教义的容器,忽视了学生作为一个主体所应有的价值追求及个性发展的需要,在教育教学过程中习惯于满堂灌输、全程控制、整体包办,这就使学生始终处于被动地位,由此阻碍了他们的健康发展。

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教育导刊

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