作者：胡庆芳; 程可拉中小学研究性学习学习者问题解决模式幼儿园模式研究探究美国项目研究融入
摘要：美国的中小学以及幼儿园对研究性学习的开展主要可以分成以下模式：1．问题解决模式的学习。这是一种以问题为驱动力和以培养学习者问题意识、批判性的思维技巧以及问题解决的实践能力为主要目标的学习。2．项目研究模式的学习。这是一种教和学的实践型模式，集中关注于某一学科的中心概念或原理，旨在把学习者融入有意义的任务完成的过程之中，让学习者积极地进行探究与发现，自主地进行知识的整合与建构，
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