作者：蔡敏; 刘丽丽教师评价系统教学实践学生进步
摘要：美国特拉华州教师评价系统致力于持续促进教师的专业发展.其评价内容涉及教师的教学实践和学生的进步两个方面.评价过程包括确定评价目标、 开展课堂观察、 进行反馈与总结、 确定改进方案等环节.该评价系统能够及时、 有效地帮助教师发现问题并制定完善的专业发展计划.我国中小学教师评价可借鉴特拉华州的有益经验, 建立具体的教师评价指标,重视教师评价过程的连续性,加强教师与评价者的交流, 注重学生的进步与发展.
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