教育评价哲学的系统化研究应引起重视

作者：丁念金educational顶层设计古代中国自我安慰系统化研究philosophy元评价历史视野统领性问题域

摘要：许多人认识到,我国教育评价体系的落后已经成为整个教育改革与发展的主要障碍之一。怎样才能突破教育评价这个瓶颈呢？笔者认为,我们不能盲目折腾,也不能以＂摸着石头过河＂自我安慰,而是要有系统的、长远的顶层设计,其中一项重要工作就是要对教育评价哲学进行系统化的研究。

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