教育教学督导实施应避免“硬性丈量”倾向

作者：潘璋荣教育教学督导教育发展方向个性化发展行为取向教学管理教学改革教学质量实际操作

摘要：教育教学督导是引领规范教育发展的重要环节，它引领着学校教育发展方向，影响着教育教学行为取向和选择，同时，也是加强教学管理、推进教学改革、提高教学质量的重要途径。但是，在实际操作中，有些地方的督导评估却存在着“硬性丈量”的问题，不利于教师的个性化发展、特色发展，

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