案例与探究：增强“督导需求”的线索意识

作者：刘朋督导人员意识教育督导评估工作案例学校发展

摘要：对于督导人员而言，当“督导需求”成为当下学校发展性教育督导评估工作的主导时，我们面临的最大挑战就是如何才能确定学校真正的“督导需求”。换句话说，就是学校的“督导需求”从哪里来？笔者认为，增强“督导需求”的线索意识是一个值得探究的话题。

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