消除教育督导中的不和谐“音符”

作者：马兰花教育督导制度音符和谐教育督导评估教育工作者国家教委防范心理国务院

摘要：自1986年国务院批准国家教委建立督导司以来，我国教育督导制度不断健全，其功能和作用得到社会欠界特别是广大教育工作者的认可。然而，就在各地教育督导实践不断向纵深推进的同时，我们也发现了其中一些不和谐“音符”：少数被督导者对教育督导产生了畏惧、应付与防范心理，有些人甚至认为教育督导评估是“走过场”。

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