教师备课须追求三个境界

作者：曹中原教师备课心路历程教参领悟教案

摘要：当下，教师备课存在一些突出问题，如盲目依赖教参，缺乏教师发现、领悟和创新的心路历程；部分教师认为写教案是一种累赘，年年岁岁花相似，抄一遍“老皇历”了事；在备课中缺失教师的情感积蓄，纯粹为了应付检查，等等。面对备课中存在的突出问题，笔者认为，我们要追求并坚守以下三个境界。

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