作者:习勇生效率评价课堂教育资源利用效率
摘要:课堂教育资源的利用效率关系到整个教育教学的质量。化解课堂教育资源有限性和学生需求无限性矛盾的出路之一是提升效率,而提升课堂教育资源利用效率的关键和前提是进行效率评价。探索效率评价的理论基础和指标体系,将有助于优化课堂教育资源配置。
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《教育测量与评价》(CN:43-1482/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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