作者：阎俊理论探究单元作业思想政治
摘要：“理论探究类”作业的提出立足于单元作业设计的整体优化,立足于综合性、活动型学科课程实施中对思维活动可视化的重视,立足于统编教材“必修1”的内容特征,是指需要学生综合运用学科知识,透过现象探究理论产生与发展的规律,论证理论的科学性,理性辨析与评价理论的价值的学习任务。此类作业的设计与实施依据理论和实践的辩证关系,有助于培育学生的科学精神,提高教师育德能力,提升学科育人价值。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教育参考》（双月刊）创刊于1980年，由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海教育出版社有限公司主办，CN刊号为：31-2091/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育参考》以研究素质教育的理论和实践问题，为基础教育改革和发展服务为本，关注一线的教学实践，聚焦教育改革的新成果，为教师专业成长助力，为教育管理者科学决策建言，为基础教育工作者提供交流平台。
省级期刊
人气 537159 评论 49
人气 401118 评论 51
人气 383821 评论 44
人气 364413 评论 56
