作者：李娟; 张小永幼儿教师心理弹性职业幸福感提升路径
摘要：自我效能感偏低,专业素养显不足,组织支持与社会文化待健全等因素,制约了幼儿教师职业幸福感的最优化。基于心理弹性理论,亟待从心理建设、专业发展、环境氛围、组织支持、社会文化等层面整体推进,优化内部结构,以提升幼儿教师职业幸福感。
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