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高中生涯教育“工作坊模式”的实践研究

作者:冯建华生涯教育工作坊生涯适应力适应

摘要:上海市公立高中A实践探索、专家论证并结合实证研究等方式,形成以'五大工作坊'为依托的中学生生涯教育模式。'五大工作坊'强调五位一体、各司其职,在学校统筹引领下,通过教师指导、学生自主、家长配合、社会参与等形式,增强了学生学习的主动性、目的性和积极性,让学生明确自己未来职业方向,提前做好就业准备,以提高自己的就业竞争力,并且在今后的人生生涯中能够继续开展规划,不断认识自己、融入社会,实现完满人生。

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教育参考

《教育参考》(双月刊)创刊于1980年,由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海教育出版社有限公司主办,CN刊号为:31-2091/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育参考》以研究素质教育的理论和实践问题,为基础教育改革和发展服务为本,关注一线的教学实践,聚焦教育改革的新成果,为教师专业成长助力,为教育管理者科学决策建言,为基础教育工作者提供交流平台。

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