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结构化教学在中学时政专题教育中的实践研究

作者:陈明青思想政治学科时政专题教育结构化教学

摘要:结构化教学是在中学时政专题教育中,以学生合理·心理结构建构为核心,以把握学生认知结构、构筑合理知识结构、创设科学可行教学结构为切入口开展教学的一种教学方式。本文以“深刻学习领会我国社会主要矛盾发生变化的新特点”时政专题教育的一些教学设计为例,尝试对结构化教学实施做一些深入的剖析和阐释。

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教育参考

《教育参考》(双月刊)创刊于1980年,由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海教育出版社有限公司主办,CN刊号为:31-2091/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育参考》以研究素质教育的理论和实践问题,为基础教育改革和发展服务为本,关注一线的教学实践,聚焦教育改革的新成果,为教师专业成长助力,为教育管理者科学决策建言,为基础教育工作者提供交流平台。

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