作者：崔凤泰勒原理新加坡小学科学课程标准
摘要：新加坡学生的科学成绩一直处在世界前列,其科学课程标准对科学素养的提高起着相当重要的作用。本研究从泰勒原理的四个问题出发,确定了小学科学学科课程与教学计划的基本问题：确定小学科学课程目标,选择与组织小学科学的课程内容,实施小学科学课程计划,评价小学科学的课程与教学计划。据此分析新加坡小学课程标准的内容,探究其对泰勒原理的借鉴与超越。
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