小组合作的迷失与重返

作者：查君蕾小组合作迷失重返

摘要：小组合作是新课程倡导的教学方式,但在具体组织实施上尚存在着不同程度的迷失,主要表现为：注重了小组,迷失了个体;注重了形式,迷失了内容;注重了竞争,迷失了合作;注重了评价,迷失了方式。这些迷失制约了高效课堂的构建。因此我们需要通过培养合作意愿,提高学习技能;关注学生个体,善用差异教学;依据教学内容,合作形式多样;创新评价方式,激扬学生热情来重返小组合作新方式,实现课堂教学改革、提高课堂教学实效的目的。

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