作者：张琴秀; 赵国栋; 成颖丹中部六省成本分担学前教育教育公平
摘要：基于近五年中部六省学前教育成本分担的政府投入总量、三方分担比例以及家庭支出压力等数据信息入手,采用比较分析法进行数据解读。研究发现:国家对于中部六省财政投入滞后;三方成本分担比例不协调;乡村家庭学杂费支出压力不断增大。为此应采取加大中部财政投入总量,提升政府重视程度;增加政府成本分担比例,减少乡村家庭支出负担。吸引社会力量参与投资,拓宽成本分担渠道等措施来解决以上问题。
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