作者：王新琴双元融合双全保证高职机电培养模式实现路径
摘要：针对高职机电类人才培养目标理解与实施存在“跑偏”现象、企业参与高职机电类人才培养的现状与期盼相差甚远、高职机电类师资供给能力不能适应新形势的要求、人才培养要素缺乏优化、人才质量评价方法传统过时等问题,应采取改变习惯思维,加快理念创新;统筹现在未来,定准培养目标;双元深度融合,制定培养方案;构建“双元”体系,进行“双全”培养;全面加强合作,健全实训体系;理实两手打造,优化师资队伍;采用科学方法,加强质量考核等措施。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
