作者：邓桂萍scl教学法机载通信设备与维修应用
摘要：SCL教学法,是“以学习者为中心”的教学法。在“机载通信设备与维修”课程中应用SCL教学法,关键是要建立立体化的学习资源库,引导多样化的系列学习活动,设计科学化的学习评价体系,采用合理化的小组分组策略,加强个性化的师生、生生深度交互。具体路径是:课前,教师制作学习资源,学生自主学习闯关;课中,教师组织学习活动,学生主动参与提升;课后,教师反思学习效果,学生巩固拓展闯关。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《机械职业教育》（CN：32-1457/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《机械职业教育》主要刊登有关职业教育研究及教育教学改革的理论探讨和实践总结，传递国家关于职业教育的方针政策，推动职教改革，促进我国职教事业的发展。
省级期刊
人气 535858 评论 49
人气 399702 评论 51
人气 382187 评论 44
人气 361313 评论 56
