作者：王丽霞思政课各类课程协同机制思想政治教育
摘要：推进高职思想政治理论课和各类课程的整体协同,形成育人协同效应,是加强高职思政教育工作的重要途径。构建思政教育工作新机制,有其理论和现实依据。依据“协同学”理论,本文从思政课和各类课程的教学理念协同、教学内容协同、教学过程协同、教学管理协同角度,构建思政课和各类课程协同育人的机制,提升思想政治教育的实效性。
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《机械职业教育》（CN：32-1457/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《机械职业教育》主要刊登有关职业教育研究及教育教学改革的理论探讨和实践总结，传递国家关于职业教育的方针政策，推动职教改革，促进我国职教事业的发展。
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